FORMANDO LEITORES

                                        EMEF Dr. Alberto Pasqualini 
                                                                                 Professora: Juliana Gai Soares

                                                                                                                   
1- Nome do Projeto: Formando Leitores

2- O que o aluno pode aprender

*Despertar a habilidade da leitura;


* Desenvolver a criatividade;

* Estimular a oralidade;

* Proporcionar momentos de contação de histórias variadas;

* Exercitar, através de atividades lúdicas, a grafia correta das palavras;

* Ler vários tipos de livros;

* Participar do Projeto GIBITECA desenvolvido no Laboratório da Imaginação da escola (Prof.ª responsável Marisa Lucca)

* Conhecer aspectos relacionados às Histórias em Quadrinhos (HQ) como: características, tipos de HQ, estrutura, recursos visuais (cores, ações e expressões), movimento, onomatopéias, balões (cores, formas...), etc.;

* Conduzir a formação do senso crítico e reflexivo através da leitura;

* Conhecer valores morais e éticos, boas maneiras;

* Evoluir em sua expressão oral e escrito com o aumento do vocabulário;

* Melhorar a compreensão e interpretação dos textos e contribuir para uma melhora na sua visão de mundo;

* Estimular a memória auditiva, visual;


3- Duração da atividade: Ano letivo de 2010

4- Recursos

* Livros de pano;

* Livros de vários autores, com linguagens orais e gráficas diferentes;

* Fichas;

* História sanfonada;

5- Metodologia

* Seleção de livros de acordo com a demanda dos educandos

* Contação de histórias, utilizando vários materiais

* Problematização das histórias ouvidas

* Expressão através de desenhos, origami das mesmas

* Construção de livros com os desenhos e escritas

* Confecção de livros com histórias ouvidas;

* Análise de aspectos gramaticais do texto

* Ao fim do ano letivo construção de HQ individual, utilizando os recursos conhecidos no decorrer do ano letivo de 2010; (montagem de livro da escola com as melhores)

* Conteúdos implícitos ou explícitos de que a história trata (Independência do Brasil, Pluralidade Cultural, Dia da Consciência Negra, Dificuldades Ortográficas...);

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[1]                    ¹Atividade desenvolvida com a turma do 4º ano 07 – 2010, da EMEF Alberto Pasqualini de Cruz Alta

6- Avaliação


Observar o envolvimento dos alunos com a leitura dos mais variados tipos de livros, bem como a troca de experiências das leituras entre os alunos.


7- Referências

Goes, Lúcia Pimentel. Frida e o Chimarrão. Paulinas São Paulo: 1995.

Heras, Mariel. Revista Guia da Professora. Editora Ediba. http://ocantinhodanisa.blogspot.com/. Acessado em 19/09/2010

Sisto, Celso. O casamento da Princesa. 1ª ed. São Paulo: Prumo. 2009.

Souza, Maurício. Negrinho do Pastoreio http://alfabetizandocommonicaeturma.blogspot.com/search/label/Semana%20Farroupilha. Acessado em 06/09/2010.

Verissimo, Erico. As Aventuras do Avião Vermelho. São Paulo: Companhia das Letrinhas. 2005


Trezza. Rogério. A Galinha Xadrez. São Paulo: Brinque-Book. 2005

http://semprehaveraumarcoiris.blogspot.com/2009/05/galinha-xadrez.html . Acessado em 01/08/2010